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2019年4月學前教育心理學

卷面總分：分     試卷年份：2019    是否有答案：有   

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試題序號

動作技能形成的最后階段即（ ）

  • A、認知階段.
  • B、模仿階段
  • C、練習階段
  • D、自動化階段
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學習策略有哪些類型?

奧蘇伯爾認為獲得任意的、人為的和字面的聯系過程，如記乘法表的學習是（ ）

  • A、機械學習
  • B、有意義學習
  • C、符號學習
  • D、概念學習

研究者根據研究假設.主動干預或控制研究對象的發生、發展過程:并通過觀察、測量、比較等方式探索、驗證教育現象因果關系的研究方法稱為（ ）

  • A、實驗法
  • B、觀察法
  • C、調查法
  • D、文獻法

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